• 護理虛擬仿真-吸痰仿真
    2022/2/18 10:12:08

    護理虛擬仿真系統-吸痰仿真

    護理虛擬仿真系統-吸痰仿真操作目的

    清除患者呼吸道分泌物,保持呼吸道通暢。

    護理虛擬仿真系統-吸痰仿真操作準備

    評估并解釋:

    (1)評估患者并解釋:評估患者的基本健康狀況及配合程度,并解釋此操作目的;

    (2)患者準備:取舒適、安全易操作的體位;

    (3)護士準備:衣帽整潔,修剪指甲,洗手、戴口罩;

    (4)用物準備:治療盤:粗細適宜的吸痰管數根、玻璃T形管一只(連接吸痰管及吸引器導管)、紗布數塊、棉簽、壓舌板、開口器、治療碗內盛生理鹽水或溫開水、鑷子、彎盤;

    (5)環境準備:寬敞,光線充足或有足夠的照明。

    護理虛擬仿真系統-吸痰仿真操作步驟

    1.洗手、戴口罩、手套。

    2.備齊用物,攜至患者床旁,核對,向患者解釋操作目的與合作方法。

    3.接上電源,打開開關,檢查吸引器的性能是否良好,連接是否正確。

    4.根據病人情況及痰液粘稠度調節負壓,吸引器負壓壓力一般調節為40.0~53.3KPa,用生理鹽水試吸,檢查導管是否通暢。

    5.將患者頭轉向操作者一側,昏迷病人可用壓舌板或開口器幫助患者張口。一手將導管末端折疊(連接玻璃接管處),以免負壓吸附粘膜,引起損傷。另一手用無菌持物鉗持吸痰導管頭端插入病人口腔咽部,腳踩吸引器開關,放松導管末端,先將口腔咽喉部分泌物吸凈,然后更換吸痰管,在患者吸氣時順勢將吸痰管經咽喉插入氣管達一定深度(約15cm),將吸痰管自深部向上提拉,左右旋轉,吸凈痰液。每次吸痰時間不超過15s,以免病人缺氧。

    6.如從口腔吸痰有困難者,可從鼻腔抽吸;氣管插管或氣管切開者,可由氣管插管或氣管套管內吸痰,需嚴格執行無菌技術操作。

    7.在吸痰過程中,隨時擦凈噴出的分泌物,觀察吸痰前后呼吸頻率的改變,同時注意吸出物的性狀、量及顏色等,作好記錄。

    8.吸痰畢,關上吸引開關,將吸痰管浸泡消毒,并將吸痰玻璃接管插入盛有消毒液的試管內浸泡。

    9.觀察患者呼吸是否改善,協助患者取舒適臥位,整理用物。

    護理虛擬仿真系統-吸痰仿真注意事項

    1.按照無菌操作原則,插管動作輕柔,敏捷。

    2.吸痰前后應當給予高流量吸氧,吸痰時間不宜超過15秒,如痰液較多,需要再次吸引,應間隔 3-5 分鐘,患者耐受后再進行。一根吸痰管只能使用一次。

    3.如患者痰稠,可以配合翻身扣背、霧化吸入;患者發生缺氧的癥狀如紫紺、心率下降等癥狀時,應當立即停止吸痰,休息后再吸。

    4.觀察患者痰液性狀、顏色、量。

    護理虛擬仿真系統-吸痰醫患溝通

    1.如果患者清醒,安撫患者不要緊張,指導其自主咳嗽。

    2.告知患者適當飲水,以利痰液排除。

    護理虛擬仿真系統-吸痰仿真視頻教學

    實操教學視頻。

    護理虛擬仿真系統吸痰仿真功能模塊介紹:

    1.  器械學習(吸痰仿真)

    護理虛擬仿真系統-器械學習模塊:提供標準器械庫,器械庫中包含全部實訓科目中需要用到的醫療器械,所有器械分類編碼按照《國標-醫療器械分類目錄2018》標準分類。所有器械全部包含720度全視角認知、設備使用、儲存、養護說明等。

    2.  自主學習(吸痰仿真)

    護理虛擬仿真系統-自主學習模塊:解決從理論知識點到實際生產環境中應用認識問題。配套相關理論知識,使學員對理論學習內容有整體把握。對關鍵操作步驟梳理讓學員思路更清晰。把每個實訓科目的操作目的、操作準備、操作步驟、注意事項、醫患溝通、實操視頻等內容進行歸納總結。學員可以進行自主學習,對理論知識進行系統化梳理。

    3.  自主仿真(吸痰仿真)

    護理虛擬仿真系統-自主仿真模塊:解決實際操作業務流程認知學習的問題。把各個科目標準化操作流程進行分步驟細化,虛實高度結合,學員可以根據自己對該科目的掌握情況,選擇由任一步驟開始仿真訓練,查漏補缺強化技能。采用虛擬現實技術逼真呈現實驗實訓的場景、設備、用品工具等。在自主仿真訓練模式下虛擬仿真操作流程帶引導提示。護理虛擬仿真系統-自主仿真模塊可隨意選擇每個步驟進行操作訓練,增加學員學習的自主性,便于每個學員根據自己掌握情況進行選擇性學習。

    4.  標準仿真(吸痰仿真)

    護理虛擬仿真系統-標準仿真模塊:解決實際操作技能訓練的問題。要求學員按照標準化操作規程進行全步驟仿真訓練。不得跳過任何步驟,強化學員的標準化操作。支持多人同時在線學習,學員不受時間、地點限制,可隨時操作學習,節約時間,提高效率。結合高精度虛擬醫院場景進行教學和練習,增強真實感和沉浸感。配合虛擬場景、平面圖像、動畫、音頻視頻等,互動更直接、更豐富,激發學生的學習興趣??稍谔摂M場景中進行虛擬實訓,最大程度上減少對實習資源的浪費。

    5.  考試測評(吸痰仿真)

    護理虛擬仿真系統-考試測評模塊解決技能鑒定問題。在標準仿真模式下,每個操作步驟都會有對應知識點和注意事項的考核題目,學員在完成仿真訓練的同時完成考評,教學同時對所學內容進行實時考核,加深對知識的理解。同時讓老師知道學員的執業技能水平。



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